কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনা ( CAI )

কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনা হল শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক নির্দেশ মূলক শিখন কৌশল । শিক্ষার্থী নিজের চাহিদা মতো সময় নিয়ে এই ধরনের শিখনে অংশ নিতে পারে । এক্ষেত্রে শিক্ষাবিজ্ঞানের তত্ত্ব অনুসরণ করে কম্পিউটার শিক্ষার্থীকে বিভিন্ন ধরনের নির্দেশ দিয়ে থাকে । শিক্ষার্থী নিজস্ব প্রতিক্রিয়া অনুযায়ী দ্রুত ফিডব্যাক লাভ করে এবং বিষয়বস্তু আয়ত্ত করে ।

কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনার সুবিধা

[ 1 ] এই ধরনের শিখনে প্রত্যেক ছাত্রছাত্রী তার নিজের অগ্রগতির হার অনুযায়ী শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে ।

[ 2 ] ক্রিয়া প্রতিক্রিয়ার ফলে দ্রুত ফিডব্যাক লাভ করা যায় ।

[ 3 ] প্রোগ্রামড লারনিং এর তত্ত্ব অনুযায়ী প্রত্যেকটি শিখন বস্তুকে ছোটো ছোটো এককে ভেঙে দেওয়ার ফলে শিক্ষার্থীদের পাঠ গ্রহণে সুবিধা হয় ।

[ 4 ] পাঠ গ্রহণ করতে করতেই শিক্ষার্থী নিজের অগ্রগতি সম্বন্ধে নিজেই পরীক্ষা করে জানতে পারে ।

কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনার অসুবিধা

[ 1 ] কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনার দ্বারা বক্তৃতার বা লেখার বিশ্লেষণ করা খুবই দুরূহ ব্যাপার ।

[ 2 ] কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনার ক্ষেত্রে শিক্ষক শিক্ষিকার জ্ঞান বা অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষার্থীরা বঞ্চিত হয় ।

[ 3 ] এই ধরনের নির্দেশনার ফলে শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় ভাষাগত দক্ষতা অর্জনে ব্যর্থ হয় ।

[ 4 ] বহু ছাত্রছাত্রী কম্পিউটার সহযোগী নির্দেশনায় বিরক্তি বোধ করে ।

[ 5 ] শিক্ষকের আবেগ শিক্ষার্থীদের মধ্যে সঞ্চারিত হওয়ার সুযোগ থাকে না ।

শ্রেণি শিখনের ক্ষেত্রে CAI একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিখন পদ্ধতি । এই পদ্ধতির গবেষণালব্ধ ফল সন্তোষজনক হলেও ভারতে এই ধরনের পদ্ধতির প্রয়োগ এখনও সেভাবে শুরু করা যায়নি । বর্ধমান এবং কল্যাণী বিশ্ববিদ্যালয়ের দুই গবেষক এন. কে. দত্ত ( ১৯৯৮ ) এবং এস. কে. সাহু ( ২০০১ ) মাধ্যমিক স্তরে যথাক্রমে ভৌতবিজ্ঞান এবং জীবন বিজ্ঞান শিখনের ক্ষেত্রে এর প্রয়োগ করে সুফল পেয়েছেন । বিষয়টি নিয়ে আরও ব্যাপকভাবে পরীক্ষা নিরীক্ষার প্রয়োজন রয়েছে ।