মন্তেসরির মতে শিক্ষার লক্ষ্য
মন্তেসরির মতে শিক্ষার লক্ষ্য
মাদাম মন্তেসরি শিক্ষাক্ষেত্রে এক অবিস্মরণীয় নাম । তাঁর নির্ধারিত শিক্ষণ পদ্ধতি পৃথিবীর সমস্ত দেশেই শিশু শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা হয় । তিনি শিক্ষা প্রক্রিয়ার উপর শুধু তাত্ত্বিক আলোচনাই ‘ করেননি , তাঁর শিক্ষানীতির প্রত্যক্ষ প্রয়োগ পদ্ধতি বর্তমানে মন্তেসরি পদ্ধতি ( Montessari Method ) নামে প্রচলিত ।
মন্তেসরি শিক্ষাকে বাস্তব দৃষ্টিভঙ্গীতে দেখেছেন । তাই তাঁর চিন্তাধারার মধ্যে দার্শনিক তত্ত্বের কোন স্থান নেই । তবে তাঁর শিক্ষা চিন্তায় অনেকাংশে ফ্রয়েবেলের শিক্ষা চিন্তার পূনরাবৃত্তি লক্ষ্য করা যায় । তিনি বলেছেন , শিশুর স্বাভাবিক জীবন বিকাশের জন্য যে সহায়তা তাকে দেওয়া হয় , তাই হল শিক্ষা ( Education is the active help given to the normal expansion of the life of the child ) ।
তিনি বিশ্বাস করতেন , প্রত্যেক শিশুই নিজস্ব বৈশিষ্ট্য এবং জন্মগত ক্ষমতার অধিকারী এবং প্রত্যেক শিশুই এক জন্মগত বৈশিষ্ট্যের দিক থেকে স্বাতন্ত্র্য বজায় রাখে । শিক্ষার উদ্দেশ্য হবে প্রত্যেক শিশুকে তার জন্মগত ক্ষমতা অনুযায়ী পরিবেশের সঙ্গে সার্থকভাবে অভিযোজন করতে সহায়তা করা ।
তিনি আরও বলেছেন , যেহেতু প্রত্যেক শিশু নিজস্ব স্বাতন্ত্র্য নিয়ে একটি নিরপেক্ষ সত্তা , সেহেতু তাকে শিক্ষা দিতে হলে সম্পূর্ণ পৃথকভাবে তার ক্ষমতানুযায়ী শিক্ষা দিতে হবে । তিনি বলেছেন , প্রত্যেক শিশু তার নিজস্ব ক্ষমতানুযায়ী অন্তর থেকে বিকাশ লাভ করবে । শিক্ষার উদ্দেশ্য হবে প্রত্যেক শিশুর আত্মবিকাশে সহায়তা করা , যে বিকাশের জন্য সে দেহমনে প্রস্তুত ।
তিনি বলেছেন “ The child has a body which grows and a soul which develops . Such a mysterious thing should neither be marred nor stifled . Educational activities should be so planned that child’s individuality must be unfolded to the full . ” ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্যের উপর গুরুত্ব মন্তেসরির শিক্ষা দর্শনের মূল কথা ।
প্রত্যেক শিশুকে যোগ্য শিক্ষার মাধ্যমে তার নিজস্ব ক্ষমতানুযায়ী , পরিপূর্ণ বিকাশের পথে এগিয়ে দেওয়াই হবে শিক্ষার মূল কাজ । এক কথায় বলা যেতে পারে , মন্তেসরির শিক্ষাচিন্তানুযায়ী শিক্ষা হল বিকাশের প্রক্রিয়া , আর তার লক্ষ্য হল ব্যক্তি জীবনের বিকাশ ।
আরো পড়ুন : মন্তেসরি শিক্ষা পদ্ধতি